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(Katholisch-Theologische Fakultat), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Mittelpunkt der Arbeit soll folglich der Bildungsgehalt von Musik im Allgemeinem;
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Musik heute im Religionsunterricht haben kann, zeigt eine intensive Analyse der Bereiche Lieder, Instrumente und Hoeren von Musik im;
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Ergebnisse anregen, ber vermehrten Einsatz von Musik im p dagogischen Alltag nachzudenken. Auch die Aussagen von Fachleuten aus dem unmittelbaren;
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der Universitat Erfurt von Herrn Bjorn Sauer Thema: Einsatz von Musik im Sportunterricht Die von Herrn Bjorn Sauer vorgelegte Arbeit beschaftigt sich mit;
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, Interesse an Sals Raptalent zu zeigen, sind die Probleme vorprogrammiert. Vor einem Hintergrund von spannenden ''rap battles'', in denen harte (und;
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-/Psychologieunterricht an beruflichen Schulen in Verbindung mit dem Einsatz von Musik vorgestellt, die universellen Charakter haben und daher mit jedem Fach und;
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Verwendung von Bilderbuchern im Religionsunterricht. Nachdem verschiedene Bilderbucher von uns gesichtet und ausgewertet wurden, entschieden wir uns;
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, sowie den Ansatzen der Musikgeragogik, zeigt besonders der empirische Teil den erfolgreichen Einsatz von Musik bei verschiedenen Projekten im;
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Universitat, wird der Einsatz von E-Learning Methoden kontinuierlich gesteigert. Daraus resultiert die Forschungsfrage: Wie konnen Unterrichtsstunden;
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diese Bedingungen einstellen. Der integrierte Einsatz von Musik in der Wirtschaftskommunikation konnte zur besseren Differenzierung von;
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nicht evaluiert, wie der Einsatz der neuen Medien im Unterricht integriert ist und wie die Standards von den Lehrpersonen umgesetzt werden. Ziel;
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, unter anderem auch auf den gezielten Einsatz von Musik. Mit Hilfe des Neuromarketing lasst sich aufzeigen, wo und wann genau in unserem Gehirn;
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)verwendung in der Schule, in den neuen Medien und in anderen Sprachen. Neben UEberlegungen zum Einsatz von Jugendsprache im (Fremdsprachen;
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den gezielten Einsatz von Musik in der Gastronomie optimal den Bedrfnissen von Management, Mitarbeitern und Kunden entsprochen werden kann.;
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Freie Universität Berlin, Veranstaltung: Fachdidaktik - Deutsch;
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der Ars nova. Die Musik der Ars nova wurde im 14. Jahrhundert hauptsachlich von franzosischen Komponisten wie Guillaume de Machaut oder Philippe;
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Alles, was Kinder außerhalb der Schule lernen, nehmen sie durch Bewegungs- und Wahrnehmungserlebnisse auf. Im Bewegten Religionsunterricht;
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erlauben. Aus dieser Konvention brechen Wortspiele aus, die als linguistisches Kunstwerk zu betrachten sind. Im Rap-Milieu sind Kollegah und Farid;
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intensive Auseinandersetzung statt, und im Religionsunterricht kommen immer mehr performative Elemente zum Einsatz. "Performativ" steht für eine;
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Bandes gehen aus von der Einsicht, dass wir es beim problemorientierten Religionsunterricht mit einem auAerordentlich aktuellen Programm zu tun;
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Die Arbeit befasst sich mit der Schulentwicklung im Fokus der Gewaltpravention. Im Rahmen der Untersuchung wurde von 2001 bis 2008 eine;
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-Stuttgart die konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht an allgemein bildenden Schulen. In den Schuljahren 2005/06 und 2006/07 wurde;
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unvorhersehbaren und damit potentiell chaotischen Zukunft verleiht? Auch der Nutzen der Positiven Psychologie fur den Lehrer im Religionsunterricht wurde;
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Einsatz. Auch bei der geplanten Reformierung der Aus- und Weiter- bildung von LehrerInnen im osterreichischen Bildungssystem spielt das E;
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Umstande waren, soll im Folgenden erlautert werden. Selbstverstandlich schliesst sich diesem eine Darstellung von Dalcrozes' Rhythmik an, sowohl;
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